Barwa ochronna

Podczas piątkowych zajęć będziemy zachęcać dzieci do obserwowania przyrody. Wysłuchamy opowiadania R. Wieliczko pt. ” O mądrej królowej pszczół” i omówimy jego treść. Obejrzymy obrazki mniszka lekarskiego w trzech stadiach: pączka, kwiatu, dmuchawca, by następnie ułożyć je w odpowiedniej kolejności. Na podstawie historyjki obrazkowej opowiemy ją własnymi słowami. Wyjaśnimy sobie, że to, iż żółty motyl usiadł na żółtym mniszku lekarskim i był niewidoczny, nazywamy barwą ochronną. Tak ukrywają się zwierzęta przed drapieżnikami. Wyjaśnimy hasła: “pracowity jak mrówka”, “powolny jak ślimak”. Podczas zabaw muzyczno- ruchowych przeobrazimy się w żabki, bociany, pszczoły i motyle. Wykleimy z plasteliny pszczoły.